Es herrscht emsiges Treiben in der Vorschulklasse der Jeanne-d’Arc-Schule in Roubaix: Möhren werden geschält, Mathematikaufgaben gelöst oder das Benutzen einer Schere eingeübt. Konzentriert sind die etwa 30 Schülerinnen und Schüler in ihre ‚Arbeiten‘ vertieft, schweigend, höchstens flüsternd. Den Arbeitsrhythmus und die Beschäftigungsdauer bestimmen sie selbst, ebenso wie die Tätigkeit, die sie ausüben. Eine Anleitung durch Erzieher Christian Maréchal oder eine der Praktikantinnen bedarf es nicht, denn die Freiheit ihrer Entscheidungen bewirkt bei den Kindern bereits eine intrinsische Disziplin. 

Ein ähnliches Verhalten hatte Regisseur Alexandre Mourot an seiner jüngst geborenen Tochter bemerkt: Je mehr Freiheiten er ihr ließ, desto größer waren ihre Fortschritte und ihre Entwicklung. Auf der Suche nach Erklärungen für seine Beobachtungen entdeckte er die Montesorri-Pädagogik, die ihn faszinierte und zu der Dokumentation „Das Prinzip Montessori“ motivierte. Darin ermöglicht er es, in den Alltag einer typischen Montessori-Klasse einzutauchen und so den pädagogischen Ansatz am Beispiel lebhaft erklärt zu bekommen. Mourot filmte zwei Jahre in der Klasse – seine Aufnahmen bieten jene Freiheit an, die Maria Montessori in ihrer Pädagogik vertritt: Zuschauer sollen, wie die Kinder, ihrer eigenen Neugierde folgen und Entdeckungen machen.